人才是贝利的第一资源。贝利海纳百川，汇萃精华。无论是博士、硕士及高级管理人员，还是战斗在工程、销售、服务一线，用自己勤劳的双手，发挥自己聪明才智，不断开创贝利事业的工程人员、管理人员、营销人员，都同样是贝利不断发展、不可或缺的优秀人才。
我们希望有更多的人加入贝利事业的行列，更多的人关注贝利的发展！
贝利求人观 ——“能力主义”而非“学历主义”
有能力又有责任心的员工是优秀员工，有能力而没有责任心的员工是不合格的员工。
贝利用人观—— “人适其位，位适其人”
每个岗位选择最适合的人，每个人在贝利都能找到最适合自己的岗位。
贝利育人观——“健康的人格”
品格是衡量人才的前提条件，品格修养越深，能力的培养和发挥就越高。在贝利的人力资源开发工作中，品格与能力都是企业宝贵的资源。
贝利留人观——“事业留人、待遇留人、感情留人”
重视员工个人价值的实现。让大家在为贝利工作的同时，个人事业有所成就、物质生活极大改善，营造一个有情感的企业大家庭。
人才是贝利的第一资源。贝利海纳百川，汇萃精华。无论是博士、硕士及高级管理人员，还是战斗在工程、销售、服务一线，用自己勤劳的双手，发挥自己聪明才智，不断开创贝利事业的工程人员、管理人员、营销人员，都同样是贝利不断发展、不可或缺的优秀人才。
我们希望有更多的人加入贝利事业的行列，更多的人关注贝利的发展！
贝利求人观 ——“能力主义”而非“学历主义”
有能力又有责任心的员工是优秀员工，有能力而没有责任心的员工是不合格的员工。
贝利用人观—— “人适其位，位适其人”
每个岗位选择最适合的人，每个人在贝利都能找到最适合自己的岗位。
贝利育人观——“健康的人格”
品格是衡量人才的前提条件，品格修养越深，能力的培养和发挥就越高。在贝利的人力资源开发工作中，品格与能力都是企业宝贵的资源。
贝利留人观——“事业留人、待遇留人、感情留人”
重视员工个人价值的实现。让大家在为贝利工作的同时，个人事业有所成就、物质生活极大改善，营造一个有情感的企业大家庭。
一个学习型的组织是这样一群人：
他们为了共同的目标走在一起，共同工作，通过内部经验交流和外部知识引进，共同提高能力，
创造他们真正感兴趣的成果。贝利致力于成为学习型组织。在这一学习型组织中，员工全身心投入,体验到工作中的生命意义，
通过学习创造自我，扩展创造未来的能量。
贝利的学习型组织理念具体描述为：
-
提倡
员工终身学习PROMOTESTAFF
LIFELONG LEARING集团提倡员工终身学习，每位员工都应为自己的发展不断学习，使自己成为所在岗位的专才、或具有综合素质的复合型人才。 -
致力于
创建学习型组织COMMITTED TOCREATE
A LEARNING ORGANIZATION集团致力于创建学习型组织，致力于培训一流的员工，为员工提供可持续发展的机会和空间，员工在职期间，可以陆续得到集团提供的培训和发展机会。 -
中高层人员
有责任指导下属UNDER THE GUIDANCE每位中高层人员都有责任为其下属的的培训和发展指出方向和提供条件，以提高下属的知识、技能和态度等方面的综合素质。
在公司除获得正规培训以外，员工还将自觉或不自觉地得到其他收获：
员工将学到怎样善用时间；员工将学到如何发挥团队精神；
员工将学会如何管理、激励、培训其他人；
员工将学到更为有用的专业技术知识；
员工的经验将是员工迈向更高职位的起点；
员工在贝利的经历将有助于员工从事其他相关工作；
同时，员工还能交到很多新朋友。
